Éducation aux médias

Johan Hufnagel : « La presse française a raté le web ! »

Le développement des nouvelles technologies bouleverse les pratiques médiatiques de millions de personnes en France. L’émergence des blogs remet en cause le monopole de l’information par la presse classique. Le web apparaît de plus en plus comme un média à part entière et non pas un « compagnon » de route adossé à un organe de presse ayant pignon sur rue. Même si aujourd’hui la mise en place d’un modèle économique pérenne ralenti les potentialités de création et de participation, les transformations sont inéluctables et la machine ne peut plus faire marche arrière. 

« L’interview, un genre casse-gueule »

L’exploration des genres journalistiques est essentielle dans la formation des blogueurs. Après  le reportage et  l’enquête, les élèves de l’école du blog nous ont souvent fait part de leurs difficultés concernant la préparation, la gestion et la retranscription d’une interview. Ce genre journalistique apparemment simple puisque direct est pourtant très difficile à mener. Antoine Menusier qui a une longue expérience dans ce domaine plutôt « casse-gueule » a donc conduit samedi 17 mai une séance didactique et pratique sur l'interview. Après avoir abordé les principales choses à savoir et les pièges à éviter pour réaliser une bonne interview, il a animé une séance de travaux pratiques puisque les élèves ont préparé et conduit un entretien avec Richard Moyon, porte parole de Réseau éducation sans frontières (RESF).

Fahim Benchouk :  « La radio est un espace de liberté pour les jeunes… »

Après la découverte de l’univers radio et celui de l’information, les élèves de l’école du blog ont eu droit à la présentation d’une autre facette de ce média : les radios jeunes. Fahim Benchouk a présenté, dans un premier temps, un exposé sur les différents réseaux existants sur la bande FM, les contenus proposés, les cibles et l’identité musicale des différentes stations. Ensuite, il a été question d’évolution des pratiques médiatiques des 15-25 ans, avec l’émergence des nouveaux médias. En deuxième partie de séance, les élèves ont constitué trois ateliers, pour une simulation grandeur nature de la couverture radiophonique d’un festival de musique avec trois pôles : antenne, rédaction, communication.

Malika Elkord : « On est là pour faciliter la lecture »

Le mode de fonctionnement d’une équipe rédactionnelle se structure autour du secrétariat de rédaction. Ce service est la plaque tournante du journal, le maître du temps, le chef d’orchestre. Malika Elkord est revenue sur toute la procédure d’élaboration d’un article, le rôle des journalistes et celui des rédacteurs en chef, les choix du titre et des photos, la mise en page, sans oublier le respect des délais pour l’impression. Lors des ateliers pratiques, les élèves ont travaillé sur la recherche d’un titre et d’un « chapeau » (intro) pour certains articles. 

TF1 dans la fosse aux lions

Bondy, mardi 1er avril, 18h30, bibliothèque Denis Diderot, premier sous-sol. Deux stars de la première chaîne de France, TF1, sont invitées en compagnie de Samira Djouadi, propulsée présidente de la Fondation TF1, pour une séance exceptionnelle de l’école du blog. Le premier est le présentateur phare du JT de 20 heures, fier remplaçant de PPDA, Harry Roselmack. Le second est le directeur de l’info, homme puissant de la chaîne, Robert Namias. Les trois sont prêts à répondre à la cinquantaine d’apprentis journalistes de Seine-Saint-Denis présents. Nous partons donc à la découverte de la télévision et de ses vices.

Harry Roselmack : « Il y a une part de fantasme sur TF1 »

Un écran géant diffuse les chaînes du groupe Bouygues, toutes muettes sauf une : TF1. C’est l’heure de New York, section criminelle en ce vendredi après-midi. Nous patientons quelques minutes dans les canapés en cuir ultra moelleux, puis c’est l’heure d’y aller ! Harry Roselmack a accepté de nous recevoir à 15h30 et nous y sommes ! Son assistante […]

Jules Lavie : « La radio n’est pas plus neutre que la télévision… »

Après la découverte de l’univers radiophonique avec Patrick Pépin et Edouard Zambeaux, les élèves de l’école du blog ont reçu Jules Lavie pour mieux comprendre le déroulement d’une journée dans une rédaction à la radio. Ensuite, il a été question des différentes étapes de création d’un journal, la fabrication d’un reportage, le traitement des dépêches d’agences. Dans un deuxième temps, les élèves ont participé aux ateliers pratiques : "papier de synthèse à partir d’une série de dépêches", "un reportage sur le pouvoir d’achat devant un magasin de Bondy", et "la réalisation d’une revue de presse".

Eric Hacquemand : « je suis rentré par la voie de l’information de proximité… »

Eric Hacquemand est venu présenter son parcours et son travail. Il a évoqué le contenu d’une journée de travail au sein de la rédaction nationale. La manière dont les équipes suivent l’agenda social et politique. Il a aussi insisté sur la distance nécessaire pour les journalistes dans le traitement de cette actualité et les rapports avec les personnalités politiques. Ensuite, les élèves ont participé à des ateliers « revue de presse » sur un sujet imposé avec restitution des principaux éléments d’informations contenus dans le dossier à l'ensemble du groupe. 

Marie-Françoise Colombani :  « influencer objectivement les lecteurs… ».

Marie-Françoise Colombani, éditorialiste au magazine Elle, a insisté sur les différentes techniques de traitement d’un sujet. Elle a évoqué la définition des angles, la possibilité d’élargir un sujet pour mieux traiter les enjeux. Plusieurs techniques s’offrent à chaque journaliste en fonction des supports : l’enquête, l’interview, l’éditorial ou bien un simple rapport des faits d’une manière brute. Le choix de l’angle est souvent ce qui marque le plus fort le lecteur et qui donne un sens fort à l’article.