Éducation

Aux grandes écoles les grandes bourses

Après deux années de travail intense, les étudiants en classes préparatoires concourent pour les grandes écoles annonçant ainsi la fin, ou plutôt le début d’un nouveau chapitre. Si la question financière est inexistante au cours de la formation, elle peut se révéler problématique pour la suite.

La tornade des fournitures scolaires

Il y a dix ans déjà, je m’octroyais toute une après-midi pour préparer les cartables de mes petits frères. Etiquettes personnalisées sur tous les stylos, feutres et autres crayons de couleur, protèges-cahiers assortis à la couleur de ceux-ci. Tout devait être parfait. Même si j’avais pleinement conscience de l’obsolescence programmée de ces nouvelles fournitures qui disparaitraient dans de mystérieuses conditions selon une fréquence régulière. Dix ans après, rien n’a changé ou presque. L’achat des fournitures est toujours un moment que j’attends avec impatience, rempli de nouvelles promesses.

Voile à l’université : Jean-Loup Salzmann s’indigne du rapport du HCI

En plein mois d’août, le rapport du Haut conseil de l’intégration (HCI) préconisant l’interdiction du port du voile dans les universités a emballé la sphère médiatique. C’est le quotidien Le Monde, qui a donné le la en la mettant en Une mardi dernier. Sur un ton direct et bref, Jean-Loup Salzmann,  Président de la conférence […]

Faut-il supprimer le bac ?

Alors que le nombre de candidats au bac était en hausse constante chaque année depuis son instauration, celui-ci est en baisse pour l’année 2013. 664 709 candidats planchent pour cette nouvelle édition contre 705 059 en 2012 soit une baisse de 5 %,  expliquée par la réforme du bac professionnel.

L’école : des inégalités à la carte

Les idées reçues évoquent souvent la carte scolaire comme créatrice de mixité sociale. Cependant, lors de sa création en 1963 l’objectif était « technique ». C’est-à-dire qu’elle était vouée en premier lieu à la répartition des élèves en fonction des établissements et des moyens d’enseignements. La préoccupation majeure était les effectifs dans les classes à une période où l'on construisait beaucoup d'établissements scolaires, son objectif était de limiter les inégalités entre élèves. Elle aboutit sur la répartition des élèves en fonction de leur secteur d’affectation et la répartition géographique des enseignements par établissement, donc, des professeurs.

« Le bac, c’est le début de la fin »

Il est arrivé vite, trop vite. Qui ? Le bac, évidemment. Il commence aujourd'hui à 8h exactement. Aujourd'hui c'est philo, demain se sera histoire géographie, puis anglais, espagnol, économie, mathématiques. Une semaine intensive en perspective. Le bac c'est un peu comme un grand invité. Vous savez ce genre d'invité qu'on ne reçoit que rarement et devant qui l'on veut faire bonne impression, l'invité qui a

La machine à créer des étudiants sans-papiers

Qui ne s’est jamais plaint de la lenteur et des longueurs de l’administration française ? Une révolution gronderait sûrement si les gens étaient confrontés dans leurs démarches administratives à des procédures identiques à celles auxquelles sont soumis les étudiants étrangers pour renouveler leur titre de séjour. Voici, à travers un exemple, un aperçu du temps et de l’organisation nécessaires pour affronter ce système kafkaïen.

L’université : d’une réforme à l’autre

Comme tous les mardis il est 8h50 quand je sors de la ligne 13 à Saint-Denis Université. Emportée par la foule d'étudiants qui se dirigent vers la fac, je tombe nez à nez avec des étudiants qui distribuent des flyers en martelant à tue-tête leurs slogans. Avec le temps je n'écoute plus leurs discours et prends leurs flyers machinalement. Mais cette fois une phrase résonne dans mon esprit et m'interpelle : « Contre la nouvelle loi LRU ! ».

Jouons à créer des vocations !

Faire de leur projet obligatoire un atout, voilà le pari réussi de quatre étudiantes de l’IUT de Bobigny. Dans le cadre d'une option « coordination de projet », ces quatre élèves de la licence professionnelle Intervention sociale ont décidé de valoriser les études supérieures auprès des lycéens de banlieues, en s’aidant du dispositif national des « Cordées de la réussite ».