Au milieu des stands, un espace aux murs roses vante les mérites des internats d’excellence. Je vais à la rencontre de Pol Creignou, responsable de la mission internat d’excellence à l’ANRU. Il s’occupe de tout ce qui concerne les bâtiments, de trouver les emplacements qui abriteront ces établissements hors normes. Il est aussi celui qui cherche des financements en lien avec la région et le département. Très vite, il enchaîne et s’attarde sur le concept: « c’est avant tout un projet pédagogique qui s’occupe du temps des jeunes après l’école (17h / 21h) où les internes peuvent découvrir des activités comme le théâtre, plein de sports mais surtout bénéficient de l’aide aux devoirs ». Les parents pour faire bénéficier leurs rejetons de ce dispositif doivent débourser 150 euros par mois.
L’initiative est destinée « à priori aux élèves en difficulté du fait de leur milieu familial c’est-à-dire ceux qui n’ont pas la place pour travailler chez eux. On pense souvent aux jeunes des cités, mais ça concerne aussi les jeunes issus de milieux ruraux où l’appartement est trop petit. Il y en a qui ont besoin d’être déconnectés de l’ambiance du quartier. » Bien entendu, ces havres de paix scolaire ne naissent pas en un clin d’oeil. Pol Creignou insiste sur la lenteur de l’entreprise et de la rénovation des bâtiments.
Pour autant cette initiative n’est-elle contreproductive? Un moyen d’ôter tous les bons éléments des quartiers? Il rejette cette objection. D’après lui: « à partir du moment où ils sont bons, c’est qu’ils y arrivent et qu’ils n’ont pas besoin d’internat, on prend les jeunes qui ont besoin de nous, qui ont envie de travailler mais qui ont des résultats très moyens »
Je rencontre ensuite Jean-Michel Colonna, son collègue qui lui s’occupe du « recrutement » des jeunes puisqu’il travaille pour le ministère de l’Education nationale. Il insiste sur le fait qu’il faut que les élèves soient volontaires et que pour trouver ces élèves, il faut que l’information circule (CPE, Professeur principal, proviseurs…).
Ces deux responsables m’ont en quelque sorte vendu du rêve pendant une demie-heure en soulignant le fait que les internats d’excellence ne sont pas des pièges à bons élèves. A la fin de l’entretien ils m’interrogent « Et vous, vous venez de quel établissement? – Jean Renoir, à Bondy ». – « Ah. » Sans commentaires.
Sarah Ichou
